الصفات في اللغة الإنجليزية Adjectives
 |
| Adjectives in English |
مقدمة: ما هي الصفة؟
الصفة في اللغة الإنجليزية تُسمّى Adjective، وهي كلمة تُستخدم لوصف اسم Noun أو ضمير Pronoun، وذلك بإعطاء معلومات عنه مثل اللون، الحجم، العمر، الشكل، الجودة، الأصل أو غير ذلك.
She has a beautiful house.
لديها منزل جميل.
كلمة beautiful صفة لأنها تصف الاسم house.
The car is expensive.
السيارة غالية الثمن.
هنا جاءت الصفة expensive بعد فعل الربط is لتصف الفاعل car.
ملاحظة مهمة:
في الإنجليزية لا تتغير الصفة عادةً حسب جنس الاسم أو عدده.
أي أنها لا تُجمع ولا تُؤنث ولا تُذكّر كما يحدث في العربية.
a beautiful girl
beautiful girls
a beautiful boy
beautiful boys
beautiful girls
a beautiful boy
beautiful boys
لاحظ أن beautiful بقيت كما هي في جميع الأمثلة.
1. مواضع الصفات في الجملة
للصفة في الإنجليزية عدة مواضع، وأهمها المواضع التالية.
أولاً: الصفة قبل الاسم — Attributive Position
هذا هو الموضع الأكثر شيوعًا للصفة، حيث تأتي الصفة قبل الاسم الذي تصفه.
Adjective + Noun
a beautiful girl
فتاة جميلة
a red car
سيارة حمراء
an expensive watch
ساعة باهظة الثمن
ثانياً: الصفة بعد أفعال الربط — Predicative Position
يمكن أن تأتي الصفة بعد أفعال الربط Linking Verbs لتصف الفاعل.
من أهم أفعال الربط:
| الفعل | المعنى |
|---|---|
| be | يكون |
| seem | يبدو |
| look | يبدو / يظهر |
| feel | يشعر / يبدو ملمسه |
| sound | يبدو من الصوت |
| smell | تنبعث منه رائحة |
| taste | يكون مذاقه |
| become | يصبح |
| get | يصبح |
| remain | يبقى |
The dog is black.
الكلب أسود.
You look tired.
تبدو متعبًا.
The soup smells delicious.
رائحة الحساء لذيذة.
The food tastes good.
طعم الطعام جيد.
انتبه:
بعد أفعال الربط نستخدم الصفة وليس الظرف.
You look beautiful. ✅
You look beautifully. ❌
You look beautiful. ✅
You look beautifully. ❌
ثالثاً: الصفة بعد الضمائر غير المحددة
مع كلمات مثل: something, someone, somebody, anything, anyone, nothing, nobody تأتي الصفة عادةً بعدها.
Indefinite Pronoun + Adjective
I want something hot.
أريد شيئًا ساخنًا.
Is there anyone available?
هل يوجد أي شخص متاح؟
We need someone experienced.
نحتاج إلى شخص ذي خبرة.
2. أنواع الصفات الرئيسية
يمكن تصنيف الصفات وفق المعنى الذي تؤديه. ومن أشهر الفئات:
| الفئة | أمثلة | المعنى |
|---|---|---|
| Opinion — الرأي | beautiful, lovely, fantastic, ugly | تقييم أو رأي |
| Size — الحجم | big, small, huge, tiny, tall, short | الحجم أو الطول |
| Physical Quality — الحالة أو الجودة | heavy, light, soft, rough, smooth | الخصائص الفيزيائية |
| Age — العمر | old, young, ancient, modern, new | العمر أو الحداثة |
| Shape — الشكل | round, square, oval, rectangular | الشكل الهندسي |
| Colour — اللون | red, blue, green, black, white | اللون |
| Origin — الأصل | French, English, Chinese, Egyptian | الأصل أو الجنسية |
| Material — المادة | wooden, metal, cotton, silk, plastic | المادة المصنوع منها |
| Purpose — الغرض | sleeping, cooking, running, writing | الغرض من الشيء |
3. صفات الشخصية — Personality Adjectives
تُستخدم الصفات لوصف شخصية الإنسان وطباعه وسلوكه. ويمكن تقسيمها بصورة تعليمية إلى صفات إيجابية وسلبية ومحايدة.
😊 صفات إيجابية
- kind — عطوف
- generous — كريم
- optimistic — متفائل
- brave — شجاع
- honest — صادق / أمين
- creative — مبدع
- patient — صبور
- hardworking — مجتهد
⚠️ صفات سلبية
- rude — وقح
- selfish — أناني
- lazy — كسول
- impatient — غير صبور
- dishonest — غير صادق
- argumentative — كثير الجدال
- pessimistic — متشائم
😐 صفات تعتمد على السياق
- quiet — هادئ
- serious — جاد
- shy — خجول
- reserved — متحفظ
- spontaneous — عفوي
- talkative — كثير الكلام
4. ترتيب الصفات — Order of Adjectives
عندما نستخدم أكثر من صفة قبل اسم واحد، لا نضع الصفات عادةً بترتيب عشوائي، بل يوجد ترتيب شائع في الإنجليزية.
Opinion → Size → Age → Shape → Colour → Origin → Material → Purpose → Noun
ومن الاختصارات التعليمية المشهورة لهذا الترتيب: OSASCOMP.
| الترتيب | الفئة | أمثلة |
|---|---|---|
| 1 | Opinion — الرأي | beautiful, ugly, lovely |
| 2 | Size — الحجم | big, small, tall, tiny |
| 3 | Age — العمر | old, young, new, ancient |
| 4 | Shape — الشكل | round, square, oval |
| 5 | Colour — اللون | red, blue, black |
| 6 | Origin — الأصل | French, Italian, Chinese |
| 7 | Material — المادة | wooden, cotton, leather |
| 8 | Purpose — الغرض | sleeping, cooking, running |
| 9 | Noun — الاسم | bag, table, shoes |
مثال تطبيقي
a beautiful small old round wooden table
Opinion → Size → Age → Shape → Material → Noun
Opinion → Size → Age → Shape → Material → Noun
طاولة خشبية جميلة صغيرة قديمة مستديرة.
a lovely small Italian leather bag
حقيبة جلدية إيطالية صغيرة وجميلة.
ملاحظة:
ليس من الضروري أن نستخدم جميع الفئات في جملة واحدة.
غالبًا نستخدم صفتين أو ثلاثًا فقط، ويُفضّل عدم تكديس الصفات
إذا لم تكن هناك حاجة إليها.
5. الصفات المنتهية بـ -ing و -ed
هناك صفات كثيرة مشتقة من الأفعال، وخاصة الصفات المنتهية بـ -ing و-ed. والفرق بينهما مهم جدًا.
-ing = الشيء أو الشخص الذي يسبب الشعور
-ed = الشخص أو الكائن الذي يشعر أو يتأثر
-ed = الشخص أو الكائن الذي يشعر أو يتأثر
| الفعل | -ing | المعنى | -ed | المعنى |
|---|---|---|---|---|
| bore | boring | ممل / يسبب الملل | bored | يشعر بالملل |
| excite | exciting | مثير | excited | متحمس |
| tire | tiring | مرهق | tired | متعب |
| confuse | confusing | مربك | confused | مرتبك |
| surprise | surprising | مفاجئ | surprised | متفاجئ |
| frighten | frightening | مخيف | frightened | خائف |
| interest | interesting | مثير للاهتمام | interested | مهتم |
| annoy | annoying | مزعج | annoyed | منزعج |
| fascinate | fascinating | ساحر / مدهش | fascinated | منبهر |
The movie was boring, so I felt bored.
كان الفيلم مملًا، لذلك شعرت بالملل.
The match was exciting, and the fans were excited.
كانت المباراة مثيرة، وكان المشجعون متحمسين.
قاعدة سهلة للحفظ:
إذا كان الشيء هو الذي يسبب الشعور → -ing.
إذا كان الشخص هو الذي يشعر به → -ed.
إذا كان الشيء هو الذي يسبب الشعور → -ing.
إذا كان الشخص هو الذي يشعر به → -ed.
6. درجات المقارنة — Degrees of Comparison
تُستخدم الصفات للمقارنة بين الأشخاص والأشياء. وهناك ثلاث درجات رئيسية:
| الدرجة | الوظيفة | مثال |
|---|---|---|
| Positive | الصفة العادية | Ali is tall. |
| Comparative | مقارنة بين اثنين | Ali is taller than Omar. |
| Superlative | الأعلى بين ثلاثة أو أكثر | Ali is the tallest student. |
الصفات القصيرة: -er / -est
| Positive | Comparative | Superlative |
|---|---|---|
| small | smaller | the smallest |
| fast | faster | the fastest |
| tall | taller | the tallest |
الصفات التي تنتهي بـ y
happy → happier → the happiest
easy → easier → the easiest
الصفات الطويلة: more / most
beautiful → more beautiful → the most beautiful
expensive → more expensive → the most expensive
صفات شاذة
| Positive | Comparative | Superlative |
|---|---|---|
| good | better | the best |
| bad | worse | the worst |
| far | farther/further | the farthest/the furthest |
| little | less | the least |
| many/much | more | the most |
This car is faster than that one.
هذه السيارة أسرع من تلك.
She is the most intelligent student in the class.
هي أذكى طالبة في الصف.
7. تقوية الصفات وتحديد درجتها
يمكن استخدام ظروف الدرجة Adverbs of Degree قبل الصفات لتقوية معناها أو تحديد درجتها.
| الكلمة | المعنى التقريبي | مثال |
|---|---|---|
| very | جدًا | very beautiful |
| really | حقًا / جدًا | really interesting |
| quite | إلى حد ما / جدًا حسب السياق | quite good |
| extremely | للغاية | extremely important |
| fairly | إلى حد معقول | fairly easy |
This book is very interesting.
هذا الكتاب ممتع جدًا.
The exam was extremely difficult.
كان الاختبار صعبًا للغاية.
8. الفرق بين Adjective وAdverb
| Adjective | Adverb | الوظيفة |
|---|---|---|
| صفة | ظرف / حال | الصفة تصف الاسم أو الضمير، والظرف يصف الفعل غالبًا. |
She is a careful driver.
هي سائقة حذرة. → careful تصف driver.
She drives carefully.
هي تقود بحذر. → carefully تصف drives.
9. تحويل الصفات إلى ظروف — Adverbs
الكثير من الظروف في الإنجليزية يتكون بإضافة -ly إلى الصفة.
القاعدة العامة
Adjective + ly → Adverb
| Adjective | Adverb |
|---|---|
| quick | quickly |
| slow | slowly |
| careful | carefully |
| silent | silently |
الصفات المنتهية بـ y
إذا انتهت الصفة بحرف ساكن + y، يتحول y إلى i ثم نضيف -ly.
happy → happily
easy → easily
angry → angrily
heavy → heavily
الصفات المنتهية بـ -le
simple → simply
comfortable → comfortably
possible → possibly
الصفات المنتهية بـ -ic
غالبًا نضيف -ally.
economic → economically
tragic → tragically
استثناء مهم:
public → publicly
وليس publically في الاستعمال القياسي الشائع.
public → publicly
وليس publically في الاستعمال القياسي الشائع.
10. الظروف الشاذة والاستثنائية
ليست كل الظروف مشتقة بطريقة مباشرة من الصفة بإضافة -ly.
Good → Well
She is a good driver.
هي سائقة جيدة.
She drives well.
هي تقود بشكل جيد.
Fast → Fast
He is a fast runner.
إنه عدّاء سريع.
He runs fast.
إنه يركض بسرعة.
لا نقول: fastly ❌
نقول: fast ✅
نقول: fast ✅
Hard → Hard
He is a hard worker.
إنه عامل مجتهد.
He works hard.
إنه يعمل بجد.
انتبه:
hardly لا تعني "بجد"، وإنما تعني
بالكاد / تقريبًا لا.
Late → Late
He arrived late.
وصل متأخرًا.
lately تعني "مؤخرًا"، وليست مجرد صيغة أخرى لـ
late.
Early → Early
She arrived early.
وصلت مبكرًا.
الكلمة early تُستخدم صفة وظرفًا بالشكل نفسه.
11. صفات تأتي بعد الاسم في حالات خاصة
القاعدة العامة أن الصفة تأتي قبل الاسم، ولكن توجد بعض التراكيب والاستخدامات التي تأتي فيها الصفة بعد الاسم.
مع بعض الضمائر غير المحددة
something interesting
شيء مثير للاهتمام
someone special
شخص مميز
في بعض التراكيب الرسمية والثابتة
| التعبير | المعنى |
|---|---|
| attorney general | المدعي العام / النائب العام حسب النظام القانوني |
| president-elect | الرئيس المنتخب |
| court martial | محكمة عسكرية |
تغير المعنى حسب الموقع
| الصفة | قبل الاسم | بعد الاسم |
|---|---|---|
| present | the present situation الوضع الحالي |
the people present الأشخاص الحاضرون |
| involved | an involved discussion نقاش معقد / متشعب |
the people involved الأشخاص المعنيون / المتورطون |
| concerned | a concerned parent والد قلق |
the people concerned الأشخاص المعنيون |
12. أخطاء شائعة في استخدام الصفات
| خطأ ❌ | صحيح ✅ | السبب |
|---|---|---|
| She looks beautifully. | She looks beautiful. | look هنا فعل ربط ويحتاج صفة. |
| He drives very careful. | He drives very carefully. | الكلمة تصف الفعل drives، لذلك نحتاج ظرفًا. |
| I am interesting in English. | I am interested in English. | الشخص يشعر بالاهتمام → interested. |
| The lesson is interested. | The lesson is interesting. | الدرس يسبب الاهتمام → interesting. |
| He runs fastly. | He runs fast. | fast ظرف أيضًا. |
| She works hardly. | She works hard. | hard = بجد، hardly = بالكاد. |
13. الخلاصة الشاملة
- Adjective تصف اسمًا أو ضميرًا.
- غالبًا تأتي الصفة قبل الاسم: a beautiful house.
- يمكن أن تأتي بعد أفعال الربط: The house is beautiful.
- مع كلمات مثل something, someone, anything تأتي الصفة بعدها: something interesting.
- الترتيب الشائع للصفات: Opinion → Size → Age → Shape → Colour → Origin → Material → Purpose → Noun.
- -ing غالبًا يصف الشيء أو الشخص الذي يسبب الشعور.
- -ed غالبًا يصف الشخص أو الكائن الذي يشعر أو يتأثر.
- الصفة القصيرة غالبًا تستخدم -er / -est للمقارنة.
- الصفات الطويلة غالبًا تستخدم more / most.
- الكثير من الظروف تتكون بإضافة -ly.
- لكن هناك استثناءات مهمة: good → well، fast → fast، hard → hard، early → early، late → late.
14. تمارين واختبار شامل
المجموعة الأولى: اختر الإجابة الصحيحة
1. Which sentence is correct?
A) She looks beautifully.
B) She looks beautiful.
C) She beautiful looks.
الإجابة: B) She looks beautiful.
A) She looks beautifully.
B) She looks beautiful.
C) She beautiful looks.
الإجابة: B) She looks beautiful.
2. The movie was very ______.
A) bored
B) boring
C) bore
الإجابة: B) boring.
A) bored
B) boring
C) bore
الإجابة: B) boring.
3. I was ______ by the movie.
A) boring
B) bored
C) bore
الإجابة: B) bored.
A) boring
B) bored
C) bore
الإجابة: B) bored.
4. Choose the correct order:
A) red beautiful Italian car
B) beautiful red Italian car
C) Italian beautiful red car
الإجابة: B) beautiful red Italian car.
A) red beautiful Italian car
B) beautiful red Italian car
C) Italian beautiful red car
الإجابة: B) beautiful red Italian car.
5. She speaks English ______.
A) good
B) well
C) goodly
الإجابة: B) well.
A) good
B) well
C) goodly
الإجابة: B) well.
6. This is the ______ building in the city.
A) tall
B) taller
C) tallest
الإجابة: C) tallest.
A) tall
B) taller
C) tallest
الإجابة: C) tallest.
7. My new phone is ______ than my old phone.
A) expensive
B) more expensive
C) most expensive
الإجابة: B) more expensive.
A) expensive
B) more expensive
C) most expensive
الإجابة: B) more expensive.
8. We need ______ interesting to read.
A) something
B) interesting something
C) something interesting
الإجابة: C) something interesting.
A) something
B) interesting something
C) something interesting
الإجابة: C) something interesting.
المجموعة الثانية: صحح الخطأ
1. He drives very careful.
He drives very carefully.
He drives very carefully.
2. I am interesting in history.
I am interested in history.
I am interested in history.
3. She runs fastly.
She runs fast.
She runs fast.
4. The lesson was interested.
The lesson was interesting.
The lesson was interesting.
المجموعة الثالثة: أكمل
1. My brother is very ______. (kind)
2. This book is ______ than that book. (interesting)
3. The students were ______ after the long exam. (tire)
4. She sings ______. (beautiful)
5. This is the ______ car in the showroom. (expensive)
الإجابات:
1. kind
2. more interesting
3. tired
4. beautifully
5. most expensive
2. This book is ______ than that book. (interesting)
3. The students were ______ after the long exam. (tire)
4. She sings ______. (beautiful)
5. This is the ______ car in the showroom. (expensive)
الإجابات:
1. kind
2. more interesting
3. tired
4. beautifully
5. most expensive
15. مراجعة سريعة قبل مغادرة الدرس
احفظ هذه الخمس قواعد الأساسية:
-
Adjective + Noun
a beautiful house -
Linking Verb + Adjective
The house is beautiful. -
-ing = Cause
The movie is boring. -
-ed = Feeling / Receiver
I am bored. - Opinion → Size → Age → Shape → Colour → Origin → Material → Purpose → Noun
أترك بصمتك معنا